Stotteren bij kinderen

Kneuzingen

Stotteren bij kinderen is een spraakstoornis waarbij krampachtige bewegingen van de spieren van de articulatorische, stem- en ademhalingsdelen van het spraakapparaat plaatsvinden aan het begin of in het midden van de spraak, met als gevolg dat de patiënt wordt vertraagd door een bepaald geluid of een bepaalde groep geluiden. Stotteren is niet van toepassing op onomkeerbare schade aan het centrale zenuwstelsel.

Meestal wordt stotteren bij kinderen eerst gedetecteerd op 2-5 jaar oud, dat wil zeggen gedurende de periode van intensieve vorming van de spraakfunctie bij een kind. Meer zelden manifesteert het pathologische proces zich in de vroege school of in de adolescentie. De meest kwetsbare periode, d.w.z., waarin het risico van het ontwikkelen van pathologie bijzonder hoog is, is de leeftijd van 2-4 en 5-7 jaar.

Stotteren bij kinderen kan leiden tot een vernauwing van de sociale omgeving van het kind, de opkomst van achterdocht, angst, prikkelbaarheid, een gevoel van inferioriteit, een achteruitgang van schoolprestaties, aanpassingsproblemen in de samenleving.

Stotteren is een vrij algemene pathologie, het komt voor bij 5-8% van de kinderen, bij jongens bijna driemaal vaker dan bij meisjes. Bovendien is het voor jongens duurzamer. Erfelijke belasting wordt gevonden in ongeveer 17,5% van de gevallen van de neurotische vorm van stotteren bij kinderen.

Oorzaken van stotteren bij kinderen en risicofactoren

De exacte oorzaak van stotteren bij kinderen is niet altijd mogelijk om te identificeren.

Risicofactoren zijn:

  • genetische aanleg;
  • congenitale spraakapparaatzwakte;
  • overtreding van de ontwikkeling van een gevoel voor ritme en beweeglijkheid, mimiek-articulatorische bewegingen;
  • organische pathologieën van het centrale zenuwstelsel;
  • intra-uteriene letsels of letsels als gevolg van passage door het geboortekanaal;
  • overmatige mentale stress;
  • stofwisselingsstoornissen.

Onmiddellijk mentaal trauma (ernstige schrik, opwinding, scheiding van geliefden), tweetaligheid of meertaligheid in het gezin, pathologisch versnelde spraaksnelheid (tahilalia), onduidelijke uitspraak van woorden, buitensporige eisen aan de spraak van het kind, imitatie (tijdens langdurige communicatie met mensen stotteren). Pathologie kan zich vormen op de achtergrond van langdurige mentale neuroticiteit met langdurige oneerlijke en onbeschofte behandeling van het kind (straf, bedreigingen, constant verhoogde toon), slecht psychologisch klimaat in de familie, enuresis, verhoogde prikkelbaarheid, nachtelijke angsten.

Stotteren bij kinderen kan voorkomen na een ernstige infectieziekte, evenals de complicaties ervan.

Vormen van stotteren bij kinderen

Volgens de etiologische factor is stotteren bij kinderen verdeeld in twee vormen:

  • neurotisch (logoneurose) - als gevolg van psychologisch trauma kan zich op elke leeftijd ontwikkelen;
  • neurose-achtig - als gevolg van disfuncties van cerebrale structuren, treedt meestal op in 3-4 jaar.
Neurotisch stotteren bij jonge kinderen is goed vatbaar voor correctie in logopedische groepen en kleuterscholen.

Afhankelijk van de kenmerken van spraakstoornissen, kan stotteren van de volgende typen zijn:

  • tonisch - vertraging op een geluid of een groep geluiden;
  • clonisch - de herhaling van klanken, lettergrepen of woorden;
  • gemengd.

Stadium van stotteren bij kinderen

Bij de ontwikkeling van pathologie zijn er vier stadia:

  1. Overtredingen van uitspraak komen vaak voor in de eerste woorden van zinnen, bij het uitspreken van korte spraakgedeelten (conjuncties, voorzetsels), reageert het kind niet op zijn moeilijkheden bij het uitspreken van woorden.
  2. Spraakstoornissen komen regelmatig voor, vaker tijdens snelle spraak, in polysyllabische woorden, het kind constateert problemen met spraak, maar beschouwt zichzelf niet als stotterend.
  3. Er is een consolidatie van het convulsiesyndroom, patiënten ervaren geen schaamte of angst bij het communiceren.
  4. Uitgedrukt emotionele reacties op stotteren, probeert het kind communicatie te vermijden.

symptomen

Vaak gaat stotteren vergezeld van somatische stoornissen van het articulatieapparaat: afwijking van de tong naar de zijkant, hoge boog van de hemel, hypertrofie van de neusholten, gekromd neustussenschot.

Schendingen van het ademhalingsproces omvatten overmatige consumptie van lucht tijdens inademing en uitademen op de achtergrond van een weerstandsstoornis op het gebied van articulatie. Bij het proberen om geluiden te maken, treedt een krampachtigachtige sluiting van de glottis op, die de vorming van geluid voorkomt. Tegelijkertijd zijn er snelle en scherpe bewegingen van het strottenhoofd op en neer, evenals vooruit. Patiënten proberen klinkersklanken goed uit te spreken. De symptomatologie van stotteren op hetzelfde moment kan de volledige normalisering van de spraak verzachten tijdens het zingen, fluisteren.

De patiënt kan zijn spraak begeleiden met begeleidende gebaren die niet noodzakelijk zijn, maar bewust door het kind worden gemaakt. Tijdens een stotterende aanval kan een kind zijn hoofd kantelen of het naar achteren kantelen, zijn vuist dichtknijpen, zijn voet stampen, zijn schouders ophalen, van voet naar voet schakelen.

De belangrijkste aanwijzingen voor de behandeling van stotteren in gespecialiseerde instellingen zijn logopedische ritmiek en collectieve psychotherapie op een speelse manier.

Soms gaat stotteren gepaard met psychische stoornissen, bijvoorbeeld de angst om een ​​fiasco te krijgen wanneer sommige geluiden, lettergrepen en woorden worden uitgesproken. Patiënten proberen ze niet in hun spraak te gebruiken en zijn op zoek naar vervanging. In ernstige gevallen leidt dit tot absolute stomheid tijdens stotteraanvallen. Gedachten over de onmogelijkheid van normale verbale communicatie kunnen de oorzaak worden van de vorming van een minderwaardigheidscomplex. Kinderen worden verlegen, verlegen, stil, ze kunnen terughoudend zijn met praten en praten in het algemeen.

Met de tonische vorm van stotteren struikelt het kind vaak tijdens een gesprek met de vorming van pauzes of overmatige uitrekking van individuele lettergrepen in het woord. In de klonische vorm van de pathologie beschrijft de patiënt herhaaldelijk individuele geluiden, groepen geluiden of woorden. Want de gemengde vorm van stotteren wordt gekenmerkt door een combinatie van symptomen van tonisch en clonisch stotteren. Bij een clonic-tonische vorm van stotteren, herhaalt de patiënt meestal de eerste geluiden of lettergrepen, waarna hij struikelt tijdens een gesprek. Bij tonisch-clonische stotteren manifesteert spraakstoornissen zich als aarzeling en stopt, met frequente toename in stem, ernstige ademhalingsproblemen en extra bewegingen tijdens een gesprek.

Als een patiënt neurotisch stotteren ontwikkelt, worden uitgesproken schendingen van de uitspraak waargenomen (onbespreekbare spraak). Kinderen met deze vorm van pathologie beginnen in de regel later te praten dan hun leeftijdsgenoten. Met de ontwikkeling van een neurose-achtige vorm van pathologie, komen stotteraanvallen meestal voor in bepaalde situaties, bijvoorbeeld met agitatie.

Soms stotteren kinderen niet wanneer ze met dieren of levenloze voorwerpen praten, hardop voorlezend.

diagnostiek

De diagnose wordt gesteld door een logopedist of een neuroloog, een psycholoog kan worden ingeschakeld om de vorm van stotteren te verduidelijken.

De meest effectieve behandeling voor stotteren wordt waargenomen bij het combineren van oefeningen met massage.

De diagnose is gebaseerd op gegevens die zijn verzameld tijdens het verzamelen van klachten en anamnese. De psycho-emotionele situatie in het gezin van het kind wordt opgehelderd, de situaties waarin stotteren ontstaat en / of verergerd, de omstandigheden waarin de pathologie tot uiting komt, de duur van de anamnese van stotteren.

De aandacht is gericht op de aanwezigheid van de volgende tekens gedurende drie maanden en langer:

  • moeilijkheden en aarzelingen aan het begin van de toespraak;
  • schending van het ritme van de spraak (uitrekking van een of ander geluid, herhaling van lettergrepen van een woord, restjes van woorden en / of zinnen);
  • probeert te stotteren door zijwaartse bewegingen.

Om organische aandoeningen van het zenuwstelsel uit te sluiten, kan magnetische resonantie beeldvorming van de hersenen, elektro-encefalografie, rheoencephalography vereist zijn. Differentiële diagnose wordt uitgevoerd met onduidelijke spraak en spastische dysfonie.

Behandeling van stotteren bij kinderen

Corrigeren van stotteren bij kinderen is gericht op het ontwikkelen van vaardigheden voor correcte spraak, het elimineren van onjuiste uitspraak, het overwinnen van psychische problemen. Logopedist, neuroloog en psychotherapeut nemen deel aan de behandeling.

In de neurotische vorm van stotteren hangt het succes van de behandeling grotendeels af van de tijdigheid van de diagnose van de pathologische aandoening. Neurotisch stotteren bij jonge kinderen is goed vatbaar voor correctie in logopedische groepen en kleuterscholen. De belangrijkste aanwijzingen voor de behandeling van stotteren in gespecialiseerde instellingen zijn logopedische ritmiek en collectieve psychotherapie op een speelse manier. Even belangrijk is familiepsychotherapie met het gebruik van ontspanning, afleiding, suggestie. Kinderen leren chanten of ritmisch met de ritmische bewegingen van de vingers.

Onder voorbehoud van tijdige adequate behandeling, is de prognose gunstig voor 70-80% van de patiënten.

Medicamenteuze behandeling van neurotisch stotteren is de benoeming van tonica en sedativa, antispasmodica, vitaminecomplexen. Hiervoor kan kruidengeneeskunde worden gebruikt (moederskruid, valeriaan, aloë).

Medicamenteuze therapie van de neurose-achtige vorm van stotteren veroorzaakt door organische hersenbeschadiging bestaat meestal uit het gebruik van krampstillers, minimale doses kalmerende middelen. In sommige gevallen worden uitdrogingskuren getoond.

Werken met een psychotherapeut is gericht op het elimineren van mogelijke interpersoonlijke conflicten, het minimaliseren van psychologische factoren die stotteren verergeren.

Behandeling van stotteren bij kinderen omvat in sommige gevallen fysiotherapeutische methoden: elektroforese met sedativa op het halsgebied, franklinisatie, elektro-wondtherapie, enz.

Belangrijk, vaak cruciaal voor de succesvolle behandeling van stotteren bij kinderen, is een rustige sfeer in het gezin, het onderhouden van een rationele dagelijkse routine (nachtrust minstens 8 uur per dag), het juiste spraakregime. Kinderen met stotteren zijn aanbevolen danslessen, zang, muziek - dit draagt ​​bij aan de vorming van een goede spraakademhaling, evenals een gevoel voor ritme, tempo.

Het genezingscriterium is de normale spraak van het kind in elke situatie, ook in het geval van een hoge emotionele belasting (bijvoorbeeld spreken tegen een publiek).

Massage tijdens stotteren bij kinderen

Massage tijdens stotteren bij kinderen wordt uitgevoerd door een logopedist tijdens oefenklassen. Naast het hoofd en de nek strekt de massage zich uit naar de schouders, bovenrug en borst. Op grote schaal gebruikte segmentale en acupressuur, evenals hun combinatie.

Meestal wordt stotteren bij kinderen eerst gedetecteerd op 2-5 jaar oud, dat wil zeggen gedurende de periode van intensieve vorming van de spraakfunctie bij een kind.

Segmentmassage is gericht op een afzonderlijk effect op een specifieke spier die spraakactiviteit regelt. Dit soort massage wordt dagelijks gedurende 2-3 weken uitgevoerd.

Acupressuur wordt beschouwd als een van de meest effectieve methoden om stotteren bij kinderen te corrigeren. Het heeft een positief effect op het spraakcentrum en draagt ​​bij tot het verwijderen van zijn overmatige prikkelbaarheid. Acupressuur kan thuis worden uitgevoerd na voorafgaande training van de ouders door een specialist. Acupressuur voor stotteren bij kinderen wordt regelmatig gedurende twee tot drie jaar uitgevoerd.

Oefeningen bij stotteren bij kinderen

De reeks oefeningen omvat ademhalingsoefeningen, stretching, normalisering van spiersamentrekkingen en oefeningen voor de ogen, die bijdragen aan de verbetering van de waarneming.

De belangrijkste doelen van ademhalingsgymnastiek tijdens stotteren bij kinderen beheersen de techniek van diafragmatische ademhaling, bewuste regulatie van het ademhalingsritme, versterking van de spieren van de voorste buikwand. Ademhalingsgymnastiek tijdens stotteren bij kinderen bestaat uit het uitvoeren van een reeks oefeningen in verschillende lichaamshoudingen, in rust en tijdens actieve beweging. In de loop van de tijd zijn verbale manifestaties verbonden met ademhalingsoefeningen. Een soepele toename van de mate van inspanningscomplexiteit draagt ​​bij aan de snelle correctie van de pathologie.

De meest effectieve behandeling voor stotteren wordt waargenomen bij het combineren van oefeningen met massage.

Mogelijke complicaties en consequenties

Stotteren bij kinderen kan leiden tot een vernauwing van de sociale omgeving van het kind, de opkomst van achterdocht, angst, prikkelbaarheid, een gevoel van inferioriteit, een achteruitgang van schoolprestaties, aanpassingsproblemen in de samenleving.

Stotteren komt voor bij 5-8% van de kinderen, bij jongens bijna driemaal vaker dan bij meisjes. Bovendien is het voor jongens duurzamer.

Wanneer de correctie onjuist of onregelmatig wordt uitgevoerd, evenals bij afwezigheid ervan, kan het stotteren gedurende een lange tijd, soms gedurende het hele leven, aanhouden.

vooruitzicht

Onder voorbehoud van tijdige adequate behandeling, is de prognose gunstig voor 70-80% van de patiënten.

het voorkomen

Om het stotteren bij kinderen te voorkomen, wordt aanbevolen:

  • instandhouding van een gunstig psychologisch klimaat in het gezin, zorgvuldige, attente en vriendelijke houding jegens het kind, weigering van overdreven veeleisendheid;
  • de geest van een kind verruimen;
  • vermijden van overmatige mentale stress;
  • rationele dagelijkse routine, juiste rust;
  • goede opleiding voor kindentoespraak;
  • uitgebalanceerd dieet;
  • preventieve onderzoeken door specialisten, tijdige behandeling van somatische pathologie.

Oorzaken en behandeling van stotteren bij kinderen

Stotteren (logoneurose) is een complexe spraakstoornis in verband met psychofysiologie, waarbij de integriteit en vlotheid van iemands spraak wordt verstoord. Dit komt tot uiting in de vorm van herhaling of verlenging van geluiden, lettergrepen of woorden. Het kan zich manifesteren in de vorm van frequente stops of besluiteloosheid van spraak, met als gevolg dat de ritmische stroom wordt verstoord.

Spraak is een van de moeilijkste activiteiten. Spraakinteractie - een noodzakelijke voorwaarde voor het leven. De ontwikkeling van hersensystemen die spraakfunctie bieden, eindigt niet in de prenatale periode, maar gaat door, zelfs na de geboorte. De spraakfunctie, die ontogenetisch de meest gedifferentieerde en late rijping is, is kwetsbaar en kwetsbaar - de plaats van de minste weerstand. En zoals je weet, is het scheuren waar het dun is.

Logoneurose - spraakneurose - een variant van systemische neurose. De inconsistentie van het spraakbeheersysteem en de spraakreproductie komt tot uiting in een schending van de zachtheid van spraak. En hoe meer vrees er bestaat over de uitkomst van de toespraak, hoe meer de spraak wordt verstoord, aangezien de fixatie van aandacht van invloed is. Logofobie verhoogt de ernst van lognevroza en compliceert de behandeling.

Meestal komt stotteren voor bij kinderen van 2 tot 5 jaar. Een belangrijke rol in de ontwikkeling van stotteren is erfelijke aanleg. Een spraakstoornis wordt drie keer vaker gediagnosticeerd bij jongens dan bij meisjes. Op de peuterleeftijd worden de vaardigheden van correcte mondelinge spraak gevormd.

Oorzaken van stotteren:

  • verhoogde tonus en intermitterende convulsieve gereedheid van de motoruiteinden van spraakcentra van de hersenen;
  • gevolgen van acute en chronische stress bij kinderen;
  • genetische aanleg (sommige soorten stotteren zijn geërfd);
  • effecten van perinatale CNS-schade;
  • neiging tot krampachtige reactie;
  • verschillende hersenschade;
  • verwondingen, gevolgen van infectieuze en endocriene ziekten;
  • schending van de normale ontwikkeling van spraak bij kinderen (vroege spraakontwikkeling en vertraagde psychomotorische ontwikkeling);
  • kinderen kunnen een stotterende persoon nabootsen, maar na een tijdje vormen ze een blijvend gebrek;
  • bij het trainen van een linkervleugel in de kindertijd;
  • gebrek aan genegenheid, liefde, begrip bij een kind.

Op de leeftijd van drie ontwikkelen jonge kinderen een coördinatiesysteem van spraakbewegingen en verbaal denken. Speech op die leeftijd is het meest kwetsbare en kwetsbare gebied. Overtreding van spraakontwikkeling door het feit dat jonge kinderen zeer gemakkelijk overwerkt zijn, sommige hebben de neiging tot inbeslagname. Een bijzonder kenmerk van de neurofysiologie van deze tijd is het feit dat ze geen duurzame remmende reacties hebben. Het risico van stotteren bij een prikkelbaar kind is veel hoger dan dat van flegmatica.

Stotteren bij kinderen kan voorkomen als gevolg van een strikte opvoeding, hogere eisen aan het kind. Sommige ouders willen genieën van hun kinderen opvoeden, hun kinderen dwingen grote gedichten te onthouden, moeilijke woorden en lettergrepen uit te spreken en te memoriseren, wat op zijn beurt kan leiden tot een verstoorde spraakontwikkeling bij een kind. Stotteren bij kinderen kan toenemen of afnemen. Overwerk, koude, overtreding van het dagelijkse regime en straf kunnen dienen als provocerende factoren om het stotteren te vergroten. Als een jong kind de eerste symptomen van een spraakstoornis heeft, is het noodzakelijk om onmiddellijk een specialist te raadplegen;

Kinderen moeten stotteren genezen voordat ze naar school gaan. Om te begrijpen hoe je van stotteren afkomt, wenden ouders met kinderen van 2-5 jaar zich tot een logopedist.

Spraakaandoeningen waargenomen in de puberteit, is een van de manifestaties van neurose. Spraakstoornissen kunnen optreden als een persoon opgroeit. Volgens statistieken lijdt stotteren slechts één procent van de volwassen bevolking.

Wat als een kind stottert?

Behandeling van stotteren bij kinderen wordt gezamenlijk uitgevoerd door een psycholoog, logopedist en kinderarts.

Het is de taak van de kinderarts om comorbiditeiten te behandelen, het lichaam te versterken, verkoudheden te voorkomen, met name ooraandoeningen en stembanden. Het is noodzakelijk om chronische ziekten te behandelen, om een ​​stabiele, langdurige remissie te bereiken. Het is belangrijk dat er een kinderfysiotherapie wordt opgezet: zwembad, massage, elektrisch.

Een psychotherapeut helpt een kind om met zijn ziekte om te gaan, helpt zich comfortabel te voelen in elke situatie, helpt niet bang te zijn om met mensen te communiceren, helpt een kind zich te realiseren dat hij niet minderwaardig is en niet anders is dan de mensen om hem heen. De lessen bij de psycholoog moeten samen met de ouders worden gehouden, die ook het kind helpen de ziekte het hoofd te bieden.

De lessen bij de logopedist helpen het kind om snel met de ziekte om te gaan.

Lessen bij de logopedist

Klassen worden op een specifiek systeem gehouden, hebben een gefaseerde sequentie. In het begin leren kinderen de juiste verhalende presentatie van de tekst. Ze lezen gedichten, vertellen huiswerk. De bijzonderheid van dit verhaal is dat het kind zich comfortabel voelt, hij weet dat hij niet zal worden beoordeeld en dat niemand hem zal uitlachen. De spraak van kinderen in dergelijke activiteiten wordt gemeten, rustig, zonder intonatie te veranderen. Wanneer je erin slaagt een gebrek aan stotteren in een verhalend verhaal te bereiken, wordt het kind gevraagd om een ​​emotionele toets aan de speech te geven: ergens je stem verheffen, ergens ergens de nadruk op leggen, ergens een theaterpauze maken.

In de klas zijn verschillende levenssituaties gemodelleerd waarin het kind zich kan bevinden. Dit helpt hem omgaan met stotteren buiten het kantoor van de logopedist.

Zorg ervoor dat het kind in een goed humeur blijft. Het kind zou beloningen moeten ontvangen voor hun prestaties. Laat het gewoon lof zijn, maar het kind moet de betekenis van hun prestaties voelen.

Er moeten voorbeelden zijn van correcte spraak in de klas. Dit kan de logopedist zijn, het gesprek van andere kinderen die de loop van de behandeling met succes hebben voltooid.

Een zeer belangrijk onderdeel in de behandeling van kinderen met stotteren is het gebruik van een techniek als het ritme van de logopedie. Deze techniek omvat oefeningen voor stem, gezichtsspieren, buitenspellen, oefeningen en spelletjes met zingende, ronde dansen.

Het is absoluut noodzakelijk dat het kind thuisopdrachten toewijst, aangezien de behandeling niet beperkt moet zijn tot het kantoor van de logopedist.

Onder geen enkele omstandigheid mag de stem van het kind worden verhoogd, dit kan het stotteren alleen maar verergeren.

Het gebruik van moderne logopedische methoden helpt het kind om snel de ziekte het hoofd te bieden en een volwaardige levensstijl te leiden. Het is erg belangrijk om te proberen het hoofd te bieden aan stotteren voordat een kind naar school gaat (en hiervoor moet je zo snel mogelijk een logopedist raadplegen en al zijn instructies strikt opvolgen), omdat het schoolcurriculum spreken in het openbaar omvat bij het beantwoorden van vragen van docenten, wat een groot probleem kan zijn voor kind.

Stotteren overwinnen met de leeftijd wordt moeilijker als gevolg van het versterken van de vaardigheden van onjuiste spraak en aanverwante stoornissen. Daarom zal hoe sneller de behandeling wordt gestart, des te beter het resultaat zijn. Als gevolg van de behandeling, 70% van de kinderen van voorschoolse leeftijd volledig ontdoen van stotteren; 30% heeft resterende effecten; 20% van de schoolkinderen is volledig genezen; 80% - verbetering van spraak in verschillende mate.

Oorzaken en behandeling van stotteren bij kinderen

Stotteren wordt beschouwd als een van de meest hardnekkige spraakgebreken. Een dergelijke pathologie kan op elke leeftijd voorkomen, maar in de meeste gevallen kan het worden vastgesteld bij kinderen die beginnen te spreken.

Hoe sneller de ziekte wordt behandeld, hoe groter de kans dat de ziekte definitief verdwijnt. De behandeling wordt uitgebreid uitgevoerd en omvat verschillende soorten technieken. Over de oorzaken en behandeling van stotteren bij kinderen praten in het artikel.

Het concept en de kenmerken

Stotteren is een spraakfout die wordt veroorzaakt door bepaalde aandoeningen van het centrale zenuwstelsel.

Een dergelijke pathologie manifesteert zich tegen de achtergrond van convulsies van articulatorische organen en manifesteert zich als een herhaling van individuele geluiden tijdens het formuleren van een gedachte.

Het kind is moeilijk om de woorden uit te spreken. Een deel van de geluiden kan niet alleen worden herhaald, maar ook met specifieke en geforceerde spraakstops. In medische terminologie wordt stotteren "logoneurose" genoemd.

Wat kan worden veroorzaakt?

Stotteren kan aangeboren of verworven zijn. In het eerste geval wordt de sleutelrol gespeeld door de periode van de zwangerschap, de gezondheidstoestand van de ouders, de geboorteactiviteit en de overgedragen ziekten naar de pasgeborene.

Stotteren kan zich niet alleen ontwikkelen in de beginfase van spraakontwikkeling, maar ook op school of in de adolescentie. Een dergelijke pathologie wordt bijvoorbeeld vaak een gevolg van het opnieuw trainen van een linkervleugel.

Waarom stottert een kind? De redenen voor stotteren bij kinderen kunnen de volgende factoren zijn:

  • genetische aanleg;
  • aangeboren zwakte van de articulatorische apparatuur;
  • gevolgen van plotselinge angsten;
  • hersenbeschadiging tijdens de bevalling;
  • traumatisch hersenletsel;
  • hypotrofie of rachitis;
  • gevolgen van ernstige infectieziekten;

  • overbelasting van spraakmateriaal en niet-naleving van de leeftijd van het kind;
  • complicaties van ziekten die in het algemeen een negatieve invloed hebben op het strottenhoofd, de tong en de mondholte;
  • complicaties tijdens de zwangerschap;
  • ernstige psychische stoornissen (conflictsituaties, overmatige vreugde, normale nerveuze spanning).
  • Wat zijn de tekenen van autisme bij een kind? Lees hier meer over in ons artikel.

    Vormen en graden

    In de medische praktijk is stotteren verdeeld in verschillende typen, afhankelijk van het stadium van ontwikkeling van de pathologie, de etiologie ervan, evenals bepaalde soorten symptomen. Volgens de mate van progressie van de ziekte kan mild, matig en ernstig zijn.

    De eerste fase gaat gepaard met een zwakke manifestatie van tekenen van stotteren, die ontstaan ​​onder invloed van externe factoren. De gemiddelde mate van pathologie manifesteert zich als een struikelblok in het spraakproces. Een ernstige vorm van stotteren wordt gekenmerkt door uitgesproken symptomen.

    Andere classificaties van stotteren:

    • door de aard van de convulsieve toestanden van het spraakapparaat (gemengde, articulatie, stem, tonische, respiratoire, clonische en clonisch-tonische vorm);
    • door de aard van voorkomen (constante, terugkerende en golvende vorm);
    • op etiologie (neurotisch en neurosis-achtig stotteren).
    naar inhoud ↑

    Hoe manifesteert het zichzelf?

    De eerste symptomen van stotteren komen meestal voor bij kinderen van 3-5 jaar.

    Het kind heeft moeite met het uitspreken van woorden. Herken de tekenen van stotteren zonder een speciaal onderzoek.

    Symptomen van de ziekte kunnen permanent of tijdelijk zijn. Stotteren kan bijvoorbeeld worden veroorzaakt door de angst of verlegenheid van een kind. Dergelijke omstandigheden moeten ook worden behandeld.

    De symptomatologie van kinderstotteren komt tot uiting in de volgende omstandigheden:

    1. Wanneer u een toespraak probeert te starten, heeft het kind verbale convulsies.
    2. De spraak van het kind gaat gepaard met verhoogde gelaatsuitdrukkingen (snel knipperen, zwelling van de spatborden van de neus, enz.).
    3. Tijdens het uitspreken van de woorden pauzeert het kind en herhaalt het individuele geluiden.
    4. Verstoring van de ademhaling bij het uitspreken van individuele geluiden (bijvoorbeeld een diepe ademhaling).
    5. Op latere leeftijd kunnen kinderen specifieke tricks gebruiken voor een eigenaardige vermomming van stotteren (op het moment van de pauze kan het kind beginnen te glimlachen, hoesten of geeuwen).

    Hoe kan een kind van bruxisme afkomen? Ontdek het antwoord nu meteen.

    diagnostiek

    Bij het diagnosticeren van stotteren bij kinderen zijn verschillende specialisten betrokken. Het onderzoek van het kind wordt noodzakelijkerwijs uitgevoerd door een logopedist, een neuroloog, een psychiater, een psycholoog en een kinderarts.

    Bij het identificeren van de oorzaken van een spraakfout, wordt de familiegeschiedenis in aanmerking genomen.

    Als stotteren wordt overgebracht op een kind op genetisch niveau, dan zal het buitengewoon moeilijk zijn om er vanaf te komen.

    Diagnose van kinderstotteren wordt uitgevoerd door de volgende methoden:

    • algehele beoordeling van de spraak van het kind;
    • rheoencephalography;
    • MRI van de hersenen;
    • EEG.
    naar inhoud ↑

    De belangrijkste methoden voor behandeling en correctie

    Wat te doen Hoe een kwaal behandelen? Stotteren vindt alleen plaats in speciale gevallen zonder speciale behandelingsmaatregelen.

    Een dergelijk spraakgebrek moet worden geëlimineerd en de therapie moet beginnen bij het eerste teken van een schending van het proces van het spelen van geluiden door het kind.

    Logopedie, ademhalingsoefeningen, sommige soorten speciale massage en computerprogramma's zullen helpen om de situatie te corrigeren. In de meeste gevallen houdt de therapie de verplichte inname van geneesmiddelen in om het werk van de beschadigde delen van de hersenen te normaliseren.

    Logopedie klassen

    Een complex van logopedische oefeningen wordt voor elk kind afzonderlijk ontwikkeld. Eerst wordt een uitgebreid onderzoek van de baby uitgevoerd, de oorzaken van de ziekte onderzocht en de mate van pathologie bepaald.

    Pas na het bestuderen van het ziektebeeld van de ziekte, selecteert de logopedist lessen, waarvan de regelmatige uitvoering het normaliseren van de spraak van het kind versnelt.

    Voorbeelden van logopedische oefeningen:

    1. "Grappige draaimolens" (het kind loopt langzaam in een cirkel en spreekt de zin uit "wij zijn grappige draaimolens, opa-opa-opa-pa-pa, tatatatatatata" met een logopedist).
    2. "Kippen" (het kind springt op één been en herhaalt de uitdrukking "klap-boven-klap", "UV-iv-av", "tik-type-rap-rop-kuikenkuiken").
    3. "Dirigent" (een logopedist beeldt een dirigent uit, bij de verdunning van de handen spreekt het kind een klinkertoon uit in een gezang, terwijl het de medeklinkers mengt).
    naar inhoud ↑

    Ademhalingsoefeningen

    Ademhalingsgymnastiek wordt uitgevoerd met het kind op basis van de methodologie ontwikkeld door A.N. Strelnikova. Tijdens de uitvoering van het complex, kunt u staan ​​of zitten. Ademen worden altijd abrupt gedaan en uitademingen soepel en langzaam.

    Oefeningen kunnen worden gecombineerd met het spel om het voor het kind interessanter te maken om ze te spelen.

    1. "Cat" (het kind moet meerdere keren gaan zitten met het lichaam naar de zijkant draaiend, als het lichaam recht is, een uitademing wordt gemaakt, tijdens het hurken, een inademing wordt gemaakt).
    2. "Pomp" (het kind haalt diep adem en uitademing, terwijl het de lippen met een buis trekt).

  • "Oren" (het kind moet zijn hoofd schuin houden, proberen zijn oor naar de schouder te krijgen, terwijl de buiging begint te ademen, op de beginpositie - uitademen).
  • "Handen" (armen moeten worden gebogen aan de ellebogen zodat de handpalmen naar beneden wijzen, bij het rechtmaken van de armen, moet men een langzame uitademing maken, op de beginpositie - een scherpe inademing).
  • "Slinger" (romp naar voren wordt uitgevoerd bij de uitademing, strekt het lichaam uit - bij een scherpe adem).
  • naar inhoud ↑

    acupressuur

    Acupressuur tijdens stotteren bij kinderen is gericht op de impact van bepaalde delen van het spraakapparaat.

    Bij gladde massagebewegingen is het nodig om in te werken op de hoeken van de lippen, het gebied rond de sinussen, oorlellen, neusbrug, midden van de kin en het puntje van de neus. Tijdens de massage kunt u ontspannende muziek aanzetten of kalme gedichten uitspreken.

    Computerprogramma's

    Voor de behandeling van stotteren bij kinderen zijn speciale computerprogramma's bijzonder populair. Ze zijn goedgekeurd en worden door veel specialisten gebruikt.

    Programma's kunnen worden gebruikt voor thuisbehandeling van spraakgebreken bij kinderen.

    Hun hoofddoel is het reproduceren van de juiste intonatie van spraak en het effect op het spraakapparaat van het kind door te spelen met een simulator.

    Voorbeelden van computerprogramma's:

    geneesmiddelen

    Het gebruik van medicijnen is een hulpmethode voor het behandelen van stotteren. Acceptatie van bepaalde soorten medicijnen wordt voorgeschreven om de hersenen te normaliseren en de pathologieën van het centrale zenuwstelsel te elimineren.

    Als u de medicijnen neemt en geen behandeling met basistechnieken uitvoert, zal het effect van de therapie dat niet zijn.

    Bij stotteren kan een kind de volgende soorten medicijnen voorgeschreven krijgen:

    • anticonvulsiva (Epileptal, Phenibut);
    • remedies uit de homeopathische reeks (Tenoten);
    • geneesmiddelen met een kalmerend effect (Motherwort, Valeriaan);
    • Nootropische geneesmiddelen (Piracetam, Actovegin);
    • tranquillizers (afzonderlijk geselecteerd).

    Aanbevelingen van specialisten in het opvoeden van een kind met het syndroom van Down zijn te vinden op onze website.

    Wat kan thuis worden gedaan?

    Is het mogelijk om een ​​baby thuis te genezen? Thuisklassen om stotteren te elimineren moeten worden uitgevoerd.

    Met een kind kun je liedjes zingen, zodat hij leert om geluiden te rekken, spelletjes te spelen waarbij bepaalde geluiden worden gereproduceerd in combinatie met specifieke bewegingen.

    Het complex van dergelijke oefeningen kan worden gecontroleerd met de arts of een gespecialiseerde docent.

    Thuis kunt u de volgende maatregelen uitvoeren voor de behandeling van stotteren:

    1. Introduceer in het dieet van het kind sedativa op basis van medicinale kruiden (afkooksels van citroenmelisse, kamille of sint-janskruid).
    2. Herhaling van logopedieklassen, ademhalingsoefeningen en acupressuur (u moet eerst van de experts eenvoudige oefeningen leren die gemakkelijk thuis kunnen worden gereproduceerd).
    3. Bij het praten met een kind wordt speciale aandacht besteed aan oogcontact.
    4. Ouders moeten boeken voor het kind lezen en hun inhoud met het kind bespreken.
    5. Als het kind langzamer spreekt, zal het gemakkelijker voor hem zijn om individuele geluiden te reproduceren, het is noodzakelijk om deze methode als voorbeeld te tonen.
    naar inhoud ↑

    Tips van Dr. Komarovsky

    Gelanceerde vormen van stotteren kunnen de kwaliteit van leven van een kind drastisch veranderen en een verstoring in zijn sociale aanpassing veroorzaken.

    De gevolgen van de ziekte zijn verminderd zelfrespect, angst voor communicatie, moeite met het schrijven van woorden en leren lezen.

    Om dergelijke factoren te voorkomen, adviseert Dr. Komarovsky de ouders om met een hoge mate van verantwoordelijkheid te benaderen om kinderen op te voeden met stotteren en genezen van deze kwaal. De prognose zal rechtstreeks afhangen van het nut van de genomen maatregelen en de tijdigheid ervan.

    Op basis van de aanbevelingen van Dr. Komarovsky kunnen de volgende conclusies worden getrokken:

  • kinderen met stotteren moeten constant onder de controle van specialisten staan ​​(logopedist, neuroloog);
  • de sociale omgeving van het kind moet worden aangepast (de baby moet communiceren met goed gesproken en rustige kinderen);
  • het is onmogelijk om een ​​kind te betrekken bij een spraakfout in games die verhoogde emotionele stress met zich meebrengen;
  • Je mag geen verhaaltjes voor het slapengaan lezen voor een kind of programma's bekijken die niet overeenkomen met zijn leeftijd (dergelijke factoren hebben een negatieve invloed op de psyche van het kind);
  • zelfs als er een neiging bestaat om stotteren te elimineren, moeten klassen worden voortgezet om het resultaat te consolideren;
  • om het behandelproces te versnellen, zullen muziek- en danslessen helpen (tijdens dergelijke lessen is een krachtige ademtraining);
  • Kinderlessen met leerkrachten en artsen moeten worden aangevuld met oefeningen thuis.
  • naar inhoud ↑

    Speciale benadering in het onderwijs

    Bij het opvoeden van een kind met stotteren worden de standaardregels gebruikt, maar met enkele aanpassingen. Het is niet nodig om te focussen op de ziekte van de baby, maar klassen om het gebrek aan spraak te elimineren moeten zelfs met games worden uitgevoerd.

    Het is noodzakelijk om kinderen te straffen die loyaal stotteren. Stressvolle situaties zijn onaanvaardbaar. Het proces van genezing kan worden versneld door een gunstige sfeer in het gezin en het opvoeden van een kind in liefde en respect.

    Bij het opvoeden van een kind met stotteren, moet je de volgende regels in acht nemen:

    • onderbreek de toespraak van het kind niet, maak agressief opmerkingen en concentreer u op zijn ziekte;
    • de sfeer in het gezin moet ondersteunend en rustig zijn (ruzies met het kind moeten worden uitgesloten);
    • het kind moet vaker worden geprezen, maar niet worden verwend (de grillen van de baby kunnen het proces van stotterende behandeling verergeren);
    • autoritaire opvoedingsmethoden moeten worden uitgesloten;
    • het kind moet gewend zijn aan de dagelijkse routine en volgorde van handelingen;
    • Je moet het kind niet overbelasten met educatief materiaal (hardop lezen, hervertellen).

    Prognoses voor stotteren bij kinderen zijn rechtstreeks afhankelijk van de tijdigheid van de behandeling. In sommige gevallen kan het verdwijnen van de ziekte niet, maar je kunt het minder duidelijk maken.

    Ongeacht het stadium en de vorm van de pathologie, moeten ouders zich van tevoren voorbereiden op de lange en tijdrovende behandeling van de baby. Kinderen met spraakproblemen hebben speciale aandacht nodig.

    Lees hier over de oorzaken en behandeling van hersenverlamming.

    Dr. Komarovsky over het stotteren van kinderen in deze video:

    We vragen u vriendelijk om niet zelf medicatie toe te dienen. Meld je aan met een dokter!

    Stotteren bij kinderen:
    oorzaken en behandeling

    Stotteren (logoneurose) is een onaangename en angstaanjagende spraakstoornis waar kinderen gevoelig voor zijn. Maar het is geneesbaar en tamelijk effectief. Dit wordt bewezen door statistieken. Ongeveer 4% van de kinderen lijdt aan stotteren. En dezelfde spraakstoornis treedt alleen op bij 2% van de volwassenen.

    De vorming van de spraakfunctie van kinderen is een zeer ingewikkeld proces, waarbij verschillende storingen kunnen optreden. De meest voorkomende spraakstoornis is stotteren. Het kan worden veroorzaakt door een massa redenen. Stotteren manifesteert zichzelf vrij vroeg en een tijdige reactie van ouders is de sleutel tot succes bij het overwinnen van het probleem.

    Als u hier niet voldoende aandacht aan schenkt, kan het kind grote problemen hebben in sociale contacten, zal hij sluiten, zal het niet in staat zijn om volledige relaties met mensen op te bouwen en met succes op school te studeren.

    redenen

    Gebrekkige spraak bij kinderen kan worden veroorzaakt door meerdere factoren - zowel extern als intern. Als de baby vanaf jonge leeftijd begon te stotteren, bij 2-3 jaar oud, is het waarschijnlijk dat bronnen moeten worden gezocht in schendingen van hersenfuncties. Dit zijn aangeboren oorzaken:

    • Pathologie van de zwangerschap. Problemen met spraak kunnen worden veroorzaakt door intra-uteriene hypoxie, als gedurende een periode van negen maanden de kruimel niet genoeg zuurstof had. Mama zou tijdens de geboorte van de baby ernstige infecties kunnen hebben gehad, het klein zakje zou kunnen lijden aan een intra-uteriene infectie.
    • Problemen bij de bevalling. Als de geboorte moeilijk was, kon de baby tijdens zijn geboorte last hebben van hypoxie. Of de baby kreeg een geboortetrauma waardoor de normale activiteit van de hersenen werd beïnvloed. Vaak is de oorzaak van stotteren de voortijdige geboorte van het kind in de wereld.
    • Genetics. Als iemand uit de bloedverwanten van het kind stottert, is het zeer waarschijnlijk dat de baby ook aan deze spraakstoornis gaat lijden. De genetische factor van stotteren is een van de belangrijkste factoren bij het bepalen van de oorzaak van een probleem.
    • Individuele functies. Als je kind werd geboren met een cholerisch temperament, dan is de kans dat hij begint te stotteren veel groter dan dat van optimistische kinderen of kinderen van melancholische. Dit komt door een verhoogde prikkelbaarheid en nervositeit van cholerische personen.

    Als het kind voor het eerst normaal sprak, en hij begon te stotteren alleen op de leeftijd van 4 of op de leeftijd van 5-6, kan dit duiden op een nadelige externe invloed op de spraakfunctie.

    Dergelijk stotteren wordt beschouwd als verworven:

    • Psychisch letsel. Als de baby pijnlijk het verlies van iemand uit de familie heeft opgelopen, iets dat hem erg bang maakt, ervaart hij chronische langdurige stress, kan deze worden verbroken. Kinderen die een kritisch gebrek aan aandacht ervaren of, omgekeerd, verwende en wispelturige kinderen kunnen beginnen te lijden aan stotteren. Vaak ligt de psychologische reden voor stotteren in de opgeblazen eisen van ouders en de angst voor de kleuter om zich daaraan niet te houden.
    • In gevaar komen kinderen uit gezinnen waarin een ongunstig psychologisch klimaat heerst, schandalen en ruzies vaak voor en ouders zijn onlangs gescheiden als het gezin het kind toestaat fysiek te worden gestraft. Kinderen die veel tijd achter de computer voor de tv doorbrengen, lopen het risico stotterend te worden. Ze vervangen de echte wereld door een virtuele wereld, het wordt voor hen moeilijker om te communiceren met mensen om hen heen, spraakstoornissen ontwikkelen zich.
    • Fysiologische processen. Bij kinderen jonger dan 5 jaar zijn de hersenhelften niet volledig gerijpt en functioneren ze in een "test" -modus, dit kan een natuurlijke oorzaak zijn van stotteren. Zo'n spraakstoornis heeft geen correctie nodig, hij passeert zichzelf, en vrij snel, als hij opgroeit.
    • Uitgestelde ziekten. Speech impairment kan het gevolg zijn van overgedragen infectieuze aandoeningen - meningitis of encefalopitis, hersenletsel - hersenschudding, CMP, blauwe plekken. Soms is stotteren gebaseerd op diabetes mellitus of griep, acute respiratoire virale infecties en acute respiratoire aandoeningen met complicaties.
    • Valse stotter. Als een kind stottert in het gezin van een kind (moeder, vader, grootmoeder, grootvader, broer, enz.), Kan het kind gewoon de manier van spreken van een geliefde kopiëren. Bovendien heeft hij zelf geen pathologie. Dit fenomeen wordt pseudo-expiratie genoemd.
    • Poogt linkshandigheid opnieuw te maken. Heel vaak beginnen kinderen, wier ouders proberen hun linkerhand kunstmatig van hun rechterhand te veranderen, te stotteren. Kinderen - linkshandigen hebben meer stress, het is een kenmerk van hun psychologie. Als mama en papa constant de lepel en het potlood in de rechterhand verschuiven vanaf de linkerhandgrepen die handig zijn voor het kind, wordt deze situatie de sterkste stress voor de baby.

    Deze vrijgave van de overdracht door een gekwalificeerde arts zal u vertellen wat de oorzaak kan zijn van stotteren bij kinderen.

    Om de oorzaak van stotteren te bepalen, kan het kind nauwlettend in de gaten worden gehouden. Als hij alleen begint te stotteren in een nerveuze of stressvolle situatie, wanneer hij erg opgewonden is, in de aanwezigheid van buitenstaanders, kan dit duiden op een verworven stotteren, neurotisch, neurose-achtig. Met zo'n overtreding van spraak in een rustige en bekende atmosfeer, spreekt de baby gewoonlijk alles heel normaal uit.

    Als stotteren permanent is, onafhankelijk van externe factoren (het weer, de aanwezigheid van vreemden, de opwinding van het kind), dan is dit waarschijnlijk de oorzaak van een verstoring van het slecht functioneren van de hersenen, een laesie van het spraakcentrum.

    Jongens hebben 4 keer meer kans te stotteren dan meisjes.

    Symptomen en symptomen

    • Convulsieve spasmen van het spraakapparaat bij het uitspreken van geluiden aan het begin, in het midden van een woord. En het kind kan "struikelen", zowel op hetzelfde geluid "mmmmmm-machine", "machine-naar-ka-ka", en op de hele lettergreep "ma-ma-machine".
    • Getorde pauzeert tussen geluiden in het midden van het woord "ma. herberg ", stretching geluid.
    • Gecombineerde spraakstoornis, wanneer er sprake is van een lettergreep-geluid herhaling, en ongerechtvaardigde pauzes in het midden van het woord.
    • Met de komst van stotteren, wordt het kind meestal nerveuzer, agressiever en huileriger. Hij doet zijn uiterste best om een ​​woord te uiten, hij faalt, hij maakt zich zorgen, huilt vaak.
    • Een stotterend kind, in de meeste gevallen zijn er nerveuze tics.
    • Heel vaak worden kinderen die moeite hebben met het uitspreken van woorden geïsoleerd. Ze vinden het moeilijk om te communiceren, ze geven er de voorkeur aan alleen te zijn, bang om een ​​object van spot te worden.
    • Met de komst van stotteren, is de slaap meestal gestoord, nachtelijke enuresis, anorexia en spijsvertering kunnen optreden.

    Tekenen van stotteren - het belangrijkste dat u op tijd opmerkt! We raden aan om naar het verhaal van één kind te kijken, in het bijzonder een praktische les als een jongen die wordt behandeld voor stotteren.

    species

    • Pathologisch stotteren. U kunt erover praten als de oorzaken van spraakstoornissen aangeboren of genetisch bepaald zijn Neurotisch stotteren. Hij wordt in alle andere gevallen bedoeld (verwondingen, ziekte, als het kind stottert van angst, stress, ernstige psychologische factoren).
    • Tonic stotteren. Experts zeggen over dit type spraakstoornis wanneer een kind in delen van een woord pauzeert of klinkers uitrekt.
    • Clonische stotteren. Dit is een gestotter waarbij een kind geen enkele lettergreep of letter kan uitspreken, en deze vaak herhaalt. Gecombineerd stotteren. Dit is de moeilijkste vorm van spraakbeschadiging. Bij haar vertoont het kind tekenen van zowel tonisch als clonisch stotteren.
    • Stabiel (gewoon) stotteren. Als het permanent is.
    • Onstabiel stotteren. Het kan worden beoordeeld als het kind niet altijd stottert, maar alleen onder bepaalde omstandigheden, meestal in een stressvolle situatie, in een onbekende omgeving.
    • Cyclisch stotteren. Dit is een spraakstoornis, die wordt gekenmerkt door "rust" -intervallen, dat wil zeggen dat het kind vrij normaal gedurende een periode kan spreken, waarna de stotter terugkeert.

    behandeling

    Meestal stotteren een kind is vrij effectief vatbaar voor correctie. Het belangrijkste ding - zo snel mogelijk om de oorzaak van het gebrek aan spraak te identificeren, en te elimineren. Het eerste dat ouders zouden moeten doen als ze gemerkt hebben dat het begin van hun peuter stottert, is kalmeren. Je moet het kind niet laten zien dat je bang of geïrriteerd bent door zijn gebrek. Het is beter om niet de aandacht te vestigen op mislukte pogingen van de kruimels om iets te articuleren. Kijk gewoon en zoek naar de oorzaak.

    Wij bieden onder uw aandacht een zeer interessante en vooral nuttige video van Dr. Komarovsky over kinderstotteren.

    Ongeacht of de oorspronkelijke bron het probleem al dan niet kon detecteren, het kind moet worden getoond aan een neuroloog, logopedist, psycholoog en soms een psychotherapeut. Het is beter om te beginnen met het onderzoek met een kinderarts overleg, wees niet verbaasd als hij een verwijzing doorgeeft aan een kinderpsychiater. Specialisten zullen de nodige diagnostiek uitvoeren, helpen begrijpen wat het "trigger-mechanisme" van stotteren is geworden en zullen vragen wat ze nu moeten doen.

    Maak je klaar voor het onderzoek om behoorlijk indrukwekkend te zijn. In aanvulling op gesprekken met het kind, waarbij de uitingen van zijn psychosomatiek worden beoordeeld, zullen artsen waarschijnlijk een EEG, een MRI-scan van de hersenen voorschrijven. Met de gegevens van deze diagnostische methoden, zal de foto completer zijn.

    Behandel stotteren bij kinderen op verschillende manieren. Medicamenteuze behandeling is behoorlijk effectief, maar zonder psychotherapie zal dit niet leiden tot het gewenste resultaat. De methode van hypnose, die de psychotherapeut kan bieden aan de ouders van het kind, is gecontraïndiceerd voor de meeste kinderen, meestal aanbevolen aan adolescenten. Zeker kan men alleen maar zeggen dat de behandeling zuiver individueel zal zijn, geselecteerd op basis van de resultaten van het onderzoek, rekening houdend met alle persoonlijke kenmerken van het kind en de redenen die de spraakstoornis veroorzaakten.

    Ouders moeten voorbereiden op het feit dat de behandeling complex en vrij lang zal zijn, het fixeren van stotteren is niet eenvoudig. Gedurende de hele therapie zal het noodzakelijk zijn om elk voorschrift en elke aanbeveling van de artsen strikt te volgen. Het is een grote wens om zich te ontdoen van stotteren, het dagelijkse gezamenlijke werk met het kind, toewijding en een vast geloof in de overwinning zullen het kind helpen het probleem te overwinnen en een vol leven te leiden.

    We bieden je ook om te luisteren naar de lezing van S. B. Skoblikova over het stotteren van kinderen.

    Hoofdcorrectie

    Een kinderarts, psychiater, neuroloog en psycholoog helpen bij het vaststellen van de ware oorzaken van stotteren. Maar om een ​​kind van hem te behandelen zal een logopedist zijn - een defectoloog. Contact met deze specialist zal vrij vaak zijn. Hij zal bijna een vriend van je familie worden. Met moderne logopedie kun je een individueel correctieprogramma voor je baby kiezen.

    De logopedist legt de basisprincipes uit aan de ouders en geeft de oefeningen die thuis moeten worden uitgevoerd. Met een bepaalde frequentie laten jij en je kind de logopedist zien hoeveel succes je hebt bereikt.

    Logopedie-technieken zijn gebaseerd op de normalisatie van de ademhaling en de snelheid van spraak. Alle klassen worden uitgevoerd met behulp van de game-activiteit. Artsen die stotteren, bevelen aan om liedjes te zingen, gedichten op te zeggen, ritmiek te beoefenen. Heel vaak logopedisten staan ​​erop dat ouders een kind opnemen in een koor. Hierdoor kun je het spraakapparaat trainen en tijdens het zingen, zoals je weet, zijn spraakgebreken niet waarneembaar, het stotteren verdwijnt volledig.

    Gaandeweg begint het kind in de game de hindernis te overwinnen die verhindert dat hij woorden uitspreekt, en zijn spraak verwerft een normaal tempo.

    Om het resultaat te bereiken, zijn ook behandelingsprocedures nodig. Omdat stotteren een complex probleem is, zal de benadering hetzelfde zijn. De aanbevelingen van de artsen hier zijn vrij standaard.

    massage

    Een les over logopedische technieken, de assimilatie van spraakmateriaal zal worden aangevuld met massagesessies. Massage zal gericht zijn op ontspanning en het verbeteren van de bloedsomloop. Het doel is om de spasmen van het spraakapparaat te verwijderen op fysiek niveau, ontspanning. De gebieden waar de massagetherapeut speciale aandacht aan besteedt bij het corrigeren van de spraakstoornis - nek, lippen, schoudergordel, strottenhoofd, gezichtsspieren. Ze zijn in de regel in goede vorm, vastgeklemd bij kinderen met spraakproblemen.

    Video-articulatiemassage als hulpmiddel bij het stotteren van kinderen.

    Ademhalingsoefeningen

    Meestal wordt bij de correctie van kinderstotteren de Strelnikova-techniek gebruikt. Het belangrijkste doel is om een ​​correcte en effectieve ademhaling te vormen, waarbij de bloedtoevoer naar het hele organisme als geheel en spraakorganen in het bijzonder aanzienlijk zullen verbeteren. Tijdens de lessen kan het kind woorden leren spreken tijdens de uitademing, dit zal hem helpen om ze volledig uit te spreken, niet te splitsen in lettergrepen of individuele geluiden.

    Het is beter als je gymnastiek doet volgens de Strelnikova-methode onder toezicht van een ervaren fysiotherapeut, omdat veel van de oefeningen in haar systeem vrij moeilijk zijn voor het kind, de baby kan moe worden, als hij thuis gedaan wordt, kan hij hoge bloeddruk en hoofdpijn hebben.

    Wij bieden onder uw aandacht een trainingsvideolessen van respiratoire gymnastiek volgens de Strelnikova-methode.

    hypnose

    Hypnose is alleen geschikt voor kinderen van middelbare en middelbare leeftijd met een redelijk stabiele psyche. Voor de correctie van spraakproblemen kan de methode alleen worden gebruikt als het kind gevoelig is voor de hypnotische invloed van de psychotherapeut. Veel kinderen zijn helaas ondraaglijk.

    Hypnose heeft zijn voordelen - met een trancestaat kan het kind de ware oorzaak van de verstoring in zijn spraak ontdekken, dit maakt het mogelijk om snel uit te zoeken wat hem bang maakte of een stressfactor werd.

    We bieden een video over de behandeling van stotterende hypnose en de daadwerkelijke testresultaten.

    Medicamenteuze behandeling

    Artsen proberen het stotteren met medicijnen alleen te behandelen in de moeilijkste gevallen, wanneer het kind ernstige mentale en zenuwaandoeningen heeft. In dergelijke gevallen schrijft de arts kalmerende middelen en anticonvulsiva voor. Milde kalmeermiddelen kunnen ook worden voorgeschreven voor mild stotteren. Welke medicijnen kunnen worden voorgeschreven voor stotteren?

    Wat te doen als een kind stottert: verschillende methoden en middelen voor behandeling

    Vorming van spraak bij kinderen is een zeer complex proces, waarbij de luchtwegen, longen, glottis, zachte gehemelte, tanden, tong, lippen, hersenen betrokken zijn. Als er een storing is in een van deze organen, en nog meer - hersenstructuren, kunnen spraakproblemen worden gediagnosticeerd. Onder hen, de meest voorkomende - stotteren, die wordt gedefinieerd als een periodieke spasme van de bovenste luchtwegen, wat leidt tot een overtreding van uitspreken woorden. Sommige artsen stellen het gelijk aan neurose.

    Dit verschijnsel verstoort de sociale aanpassing van het kind en zal in een verwaarloosde vorm zijn verdere succes in het leren beïnvloeden. Het is erg belangrijk om stutsters te helpen in een vroeg stadium van de spraakvorming om deze kwaal aan school het hoofd te bieden.

    redenen

    De ziekte wordt zelfs beschreven in oude historische manuscripten, maar de redenen voor stotteren bij kinderen werden alleen duidelijk dankzij de Russische wetenschapper I. P. Pavlov, die, na het concept van hogere zenuwactiviteit te hebben geformuleerd, de oorsprong van neurosen hielp begrijpen. Overtredingen kunnen worden bepaald door interne of externe factoren.

    Hersenenpathologieën

    Predispositie voor ziekten van deze aard kan de volgende redenen hebben:

    • erfelijkheid;
    • intra-uterine infecties tijdens de zwangerschap;
    • foetale hypoxie;
    • vroeggeboorte;
    • geboortetrauma;
    • temperament choleric.

    In de meeste gevallen wordt dit soort problemen bepaald door genetische afwijkingen. Als het kind begon te stotteren, zo snel als hij leerde praten, moeten de redenen juist gezocht worden in de pathologieën van de hersenen.

    Externe invloeden

    Maar als het kind later begon te stotteren, binnen 3-4 jaar, moeten de redenen worden gezocht in externe omstandigheden. De volgende factoren kunnen de ziekte veroorzaken:

    • CNS-infecties: meningitis, encefalitis;
    • hersenletsel: hersenschudding, kneuzing;
    • diabetes;
    • functionele onvolgroeidheid van de hersenhelften bij kinderen jonger dan 5 jaar: dit stotteren vindt plaats zonder medische tussenkomst;
    • infecties van de oren, bovenste luchtwegen;
    • ziekten die een verzwakking van het lichaam veroorzaken: wormen, rachitis, frequente acute respiratoire virale infecties en acute infecties van de luchtwegen;
    • comorbiditeit, secundaire aandoeningen: slapeloosheid, enuresis, vermoeidheid, nachtmerries;
    • psychologisch trauma: van angst, angst, chronische stress;
    • onjuiste opvoeding: verwend, verwijfd of, in tegendeel, te hoge eisen;
    • problemen met de vorming van kinderspraak: als de ouders zelf snel en nerveus spreken;
    • imitatie van volwassenen.

    Ouders moeten begrijpen waarom een ​​kind stottert: dit zal helpen om de juiste loop van de behandeling te kiezen en het in de toekomst te beveiligen tegen dergelijke uitlokkende factoren (wat betekent extern).

    Veel hangt af van de emotionele omgeving waarin het groeit. Als het gunstig is, voelt de baby ouderlijke zorg (met mate), is niet beroofd van liefde, heeft hij nog nooit ernstige stress ervaren, hij heeft geen problemen met spreken. Als alles precies het tegenovergestelde is en het gezin lijdt onder constante conflicten, wordt de kruim geperst, en als gevolg daarvan wordt hij gediagnosticeerd met het stotteren in een of andere vorm.

    Door de pagina's van de geschiedenis. De eerste gedetailleerde beschrijving van stotteren is te vinden in de geschriften van Hippocrates, en dit is de 4e eeuw voor Christus. e.

    symptomen

    Voor het klinische beeld van de ziekte wordt gekenmerkt door een zeer belangrijke functie. Als stotteren wordt veroorzaakt door neurose, wordt het verergerd door psycho-emotionele overbelasting, maar verdwijnt bijna in een kalme atmosfeer.

    Als de oorzaak een hersenpathologie is, zal het probleem permanent zijn. Tegelijkertijd manifesteren stuiptrekkingen van de spieren van de tong, het strottenhoofd, het palatum, het diafragma zich door verschillende spraakstoornissen:

    • gedwongen pauze op een bepaalde plaats woorden: snik. aka;
    • de herhaling van hetzelfde geluid wanneer een kind stottert op de eerste lettergreep of geluid: met-met-hond, met-met-hond;
    • een combinatie van de twee voorgaande typen spraakstoornissen.

    Bijkomende symptomen bij stotteren zijn:

    • spanning, nervositeit van het kind;
    • grimassen, wat in bepaalde gevallen tot nerveuze tics komt;
    • isolatie, die zich kan ontwikkelen tot een sociale fobie;
    • psychologisch ongemak tijdens communicatie;
    • neurologische aandoeningen: betraandheid, prikkelbaarheid, verschillende fobieën, agressiviteit, slechte slaap.

    Stotteren vormt een logoophobia bij een kind - het is de angst voor verbale communicatie met andere mensen. Hij verwacht zijn fouten van tevoren, is bang voor onbegrip en spot, sluit zich en weigert te praten. Daarom is de rol van volwassenen in zijn leven zo belangrijk: ze moeten hem helpen al deze barrières te overwinnen.

    Correctie van spraakstoornissen is mogelijk en levert goede resultaten op bij reguliere lessen, maar alles hangt af van de vorm van stotteren waaraan de baby lijdt.

    Met de wereld - op een rij. De beroemdste stotteraars zijn de profeet Mozes, de redenaar Demosthenes, de natuurkundige Isaac Newton, de schrijver Lewis Carroll, de mooie Marilyn Monroe, de politicus Winston Churchill, de acteur Bruce Willis en vele anderen.

    Er zijn verschillende soorten stotteren, die elk worden gekenmerkt door hun eigen kenmerken en die een bepaald correctieschema vereisen. Op dit moment zijn er verschillende classificaties van deze spraakstoornis.

    Afhankelijk van de reden:

    • pathologisch / genetische stotteren als gevolg van een verminderde hersenfunctie;
    • Zenuwstelsel is te wijten aan problemen met het zenuwstelsel.

    Afhankelijk van spraak:

    • tonisch stotteren wanneer het kind een gedwongen pauze maakt op een bepaalde plaats van het woord;
    • kloniek wanneer de herhaling van hetzelfde geluid, lettergreep of woord;
    • gemengd, wanneer een combinatie van tonisch en clonisch stotteren wordt gediagnosticeerd.

    Afhankelijk van de vorm van de ziekte:

    • constante vorm waarin stotteren de constante metgezel van het kind is in elke situatie;
    • golfachtige vorm, wanneer deze soms wordt versterkt of verminderd, maar helemaal niet doorgaat;
    • terugkerende vorm is het uiterlijk van stotteren na een periode van afwezigheid.

    Logopedist tijdens het onderzoek van het kind onthult het type van zijn stotteren en daarna kent hij een of andere correctiemethode toe, die elk afzonderlijk wordt geselecteerd. Het belangrijkste is om de baby op tijd naar de specialist te brengen en de behandeling helemaal af te maken. En je moet beginnen met de gebruikelijke diagnose.

    Nieuwsgierig feit. Volgens historische bronnen werd in het oude Rome stotteren behandeld door de tong te snijden.

    diagnostiek

    Een volledig onderzoek van kinderen met stotteren vereist overleg met de volgende specialisten:

    Met behulp van allerlei testen en instrumentele onderzoeken controleren artsen:

    • geschiedenis van de ziekte;
    • erfelijkheid;
    • informatie over de vroege ontwikkeling van het kind - psychoverbal en motor;
    • omstandigheden en tijdstip van optreden van stotteren;
    • lokalisatie, vorm, frequentie van spraakaannames;
    • kenmerken van de snelheid van spreken, stem, ademhaling;
    • gerelateerde aandoeningen (motoriek of spraak);
    • Glossophobia.

    Bij het stotteren van kinderen voeren ze een gezonde uitspraak, lexicale en grammaticale inhoud van spraak, fonemisch horen uit. Logopedie-conclusie bevat een beschrijving van de vorm, mate van stotteren en de aard van aanvallen. Pathologie moet worden onderscheiden van tachyllia, dysartrie en struikelen.

    Voor het detecteren van organische laesies van het zenuwstelsel, kan een neuroloog voorschrijven:

    • EEG;
    • rheoencephalography;
    • MRI van de hersenen;
    • Echo EG.

    Pas na al deze onderzoeken kunnen artsen vertellen hoe ze het stotteren van een kind in een bepaald geval kunnen genezen, omdat elk van hen individueel en praktisch uniek is. Volledig herstel kan alleen worden gegarandeerd door regelmatige oefeningen, doorzettingsvermogen, verlangen en exacte naleving van alle aanbevelingen van specialisten. De behandeling moet uitgebreid zijn.

    Volgens statistieken. Stotteren wordt gediagnosticeerd bij 4% van de kinderen en alleen bij 2% van de volwassenen.

    behandeling

    Wat betekent de complexe behandeling van stotteren bij kinderen? Het gaat om correctie van spraakstoornissen in verschillende richtingen tegelijk. Niet alleen professionals in gespecialiseerde omstandigheden zouden met het kind moeten werken. Veel hangt af van huiswerk dat ouders zelf moeten organiseren. Alleen op deze manier kun je permanent van deze pathologie afkomen en het kind naar school sturen zonder complexen.

    Professionele correctie

    Het is logisch dat ouders geïnteresseerd zijn in welke arts stotteren bij kinderen behandelt: een neuropatholoog en een psycholoog bepalen alleen de oorzaken ervan, de psychotherapeut kan, indien nodig, medicatie voorschrijven. Maar alleen een spraakpatholoog-logopedist elimineert primaire en secundaire spraakfunctiestoornissen met behulp van specifieke correctieprogramma's die afzonderlijk zijn geselecteerd.

    Er zijn speciale logopedie-oefeningen waarmee u aan de zachtheid van de spraak van kinderen kunt werken en de ademhaling tijdens een gesprek kunt ontwikkelen. Als gevolg hiervan overwint het kind de barrière van stotteren en begint het op het juiste tempo te spreken. De lessen zullen alleen effectief zijn als de sfeer van de omgeving gunstig is.

    • Grappige carrousel

    Logopedist met het kind langzaam, gemeten in een cirkel en elke zin zegt de zin: "Wij zijn een grappige carrousel - opa-opa-opa-pa-pa, tatati-tati-tata".

    Logopedist zwaait ritmisch zijn handen. Voor elk van zijn flappen spreekt het kind in klinkende klinkers, lettergrepen, woorden uit - wat hij maar wil.

    • Gelukkige kippen

    Het kind springt afwisselend op één been en vervolgens op het andere been, waarbij een kip wordt afgebeeld en elke keer de taakzin verandert: "Clap-top-klap! Up-DAC-tap! UV-af ive! Tap-type-rap-rop-chick-chick! "

    Logopedist spreekt verschillende woorden op een zeer trage, zangerige manier. Voor elk klinkersgeluid zou het kind moeten klappen. Gaandeweg wordt de oefening ingewikkelder: samen met de duig moet hij ook zijn voet stampen.

    Stel een kind voor om elk kort gedicht te onthouden, maar in een gezang, met rustige muziek (het is beter om een ​​klassieke of een instrumentale melodie te nemen). De taak is om in tact te raken. Als de kleine patiënt de taak goed uitvoert, kunt u een langer gedicht nemen.

    De correctie van stotteren bij kleuters is echter niet alleen beperkt tot plezieroefeningen met logopedie. Omdat dit niet alleen een psychologisch en spraakprobleem is, maar ook fysiologisch, vereist het de tussenkomst van andere specialisten in het behandelingsproces. Bijvoorbeeld een massagetherapeut.

    massage

    Om stotteren bij een kind te elimineren, schrijft u het op voor een massage aan een specialist. Het wordt niet aanbevolen om het thuis zelf uit te voeren, omdat het per ongeluk een spier of strottenhoofd kan beschadigen. Alleen een ervaren pediatrische massagetherapeut die gespecialiseerd is in de behandeling van spraakstoornissen, kan de effectiviteit van de procedure garanderen.

    De basisregels voor de implementatie ervan zijn als volgt:

    • langzaam en ongehaast tempo;
    • voor de kleine patiënt een sfeer van kalmte, comfort en warmte creëren;
    • geluid van rustgevende muziek;
    • warme handen van een masseur.

    De procedure wordt achtereenvolgens uitgevoerd door zones:

    1. hals;
    2. bovenste schoudergordel;
    3. gezichtsspieren;
    4. lippen;
    5. strottenhoofd.

    Het belangrijkste doel van een dergelijke massage is om de spieren te ontspannen, die in een stutterer een constante toon hebben. De volledige cursus is 12 procedures. Indien nodig wordt het na 2 weken herhaald.

    Opdat spraaktherapie de correctie van stotteren bij kinderen en massage het meest effectief zou zijn, kunnen artsen, in geval van aandoeningen van het zenuwstelsel, medicamenteuze behandeling adviseren.

    van drugs

    Geneesmiddelen voor stotteren worden alleen voorgeschreven voor ernstige aandoeningen van de psyche, het zenuwstelsel. Voor het grootste deel zijn dit anticonvulsiva, kalmerende middelen of kalmerende middelen (in extreme gevallen). Deze kunnen zijn:

    • Phenibut;
    • galoper;
    • Haloperidol in verschillende varianten: decanoaat, acre, apo, ratiopharm;
    • glycine;
    • Gopantam;
    • Pantogamum;
    • Pentokaltsin;
    • Senorm;
    • tenoten;
    • Magne B6;
    • citral;
    • phenazepam;
    • tazepam;
    • sibazon;
    • Elenium.

    Je kunt een homeopathisch middel vinden om te stotteren voor kinderen, wat ook een krachtig rustgevend effect zal hebben. Grote selectie:

    Het is onmogelijk om de medicamenteuze behandeling voor stotteren voor een kind onafhankelijk te selecteren. Als de aard van de spraakstoornis helemaal niet in de problemen van het zenuwstelsel is, zal een dergelijke therapie de toestand van de patiënt verergeren. Alleen een neuroloog of psychotherapeut kan u over dit onderwerp adviseren. Zelfs kruidengeneeskunde wordt niet altijd getoond.

    Folk remedies

    Soms kunnen artsen advies geven over de behandeling van stotteren bij kinderen met folkremedies, d.w.z. kalmerende kruiden. U kunt ze zelf verzamelen en u kunt kant-en-klare apotheekvergoedingen kopen en in door een specialist aanbevolen doseringen brouwen.

    Stress verlichten helpt:

    • valeriaan;
    • motherwort;
    • kruidencollectie van droge munt, valeriaan, brandnetel, kamille;
    • gorgelen met een afkooksel van witte as of geurige rue;
    • netel sap;
    • gans wateraardbei;
    • hop en heide;
    • viburnum bessen.
    • honing (in welke vorm dan ook).

    Als een kind stottert, moeten ouders begrijpen dat het eenvoudigweg spoelen met aftreksel en honingcompressen op de tong niet in staat zal zijn om zo'n ernstige spraakstoornis te elimineren. Ze zullen alleen het hoofdtraject van de therapie helpen, maar ze zijn geen onafhankelijke en alomvattende richting in de behandeling van kinderstotteren. Veel effectiever zal het spelen van lessen zijn.

    Om logopedische oefeningen te ondersteunen en hun effectiviteit te vergroten, kunnen ouders spelletjes spelen voor kinderen met stotteren thuis.

    Je moet ze niet zelf oppakken: het is beter om een ​​specialist te raadplegen die al met het kind bezig is. Gezien zijn individuele spraakontwikkeling (over de normen en afwijkingen van spraakontwikkeling voor kinderen van 3-4 jaar oud, lees hier), zal de defectoloog de meest optimale opties selecteren. Dit zijn de meest populaire.

    • Ongelukkige kunstenaar

    Het kind kijkt naar de foto's en benoemt de verschillen met de werkelijkheid: de herfst wordt bijvoorbeeld weergegeven en de bladeren aan de bomen zijn groen. Hier is het competitieve aspect belangrijk: hij moet het zo snel mogelijk doen.

    Het kind zou moeten herhalen na de geluiden voor volwassenen die worden uitgesproken door verschillende huisdieren. Eerst doet hij het langzaam, op een zingende toon, proberend niet te stotteren. Zodra hij begint te slagen, moet het tempo worden opgevoerd.

    Als het kind goed tekent, nodig hem uit om iets te tekenen en tegelijkertijd opmerkingen te geven, vertel hem wat hij aan het weergeven is. Typisch, in een creatieve impuls, wordt de stress verwijderd en wordt de spraak vloeiender. In plaats van tekenen kan het modelleren, zingen en andere hobby's zijn.

    Het spelen van lessen met stotterende kinderen thuis traint en versterkt correcte spraak- en gedragsvaardigheden in moeilijke omstandigheden. Dit is een eigenaardige, maar zeer noodzakelijke brug voor het overbrengen van verworven vaardigheden van speelomstandigheden naar gewone. En het allerbelangrijkste: het kind leert zich goed te gedragen in verschillende spraaksituaties, wat de juiste houding tegenover anderen en het team naar boven brengt.

    Ademhalingsoefeningen

    Ademhalingsgymnastiek zal het kind helpen stotteren, wat eerst - met een specialist - wordt uitgevoerd met de ouders thuis. Vooral de techniek van A. N. Strelnikova is populair.

    Het is de taak om een ​​goede ademhaling te ontwikkelen met gestoorde spraakfuncties. Het is ideaal voor lessen met kinderen op de leeftijd van 3 en op de leeftijd van 6, dat wil zeggen, er is geen leeftijdsgrens. Bevat ademhalingsoefeningen die korte en scherpe ademhalingen combineren met bewegingen. De activiteit van verschillende delen van het lichaam veroorzaakt een golf van zuurstof naar de weefsels.

    Het kind neemt een verticale positie in. Zonder twijfel. Hij neemt een korte en scherpe adem, terwijl hij naar voren leunt. De rug is afgerond, het hoofd daalt. Daarna stijgt het licht, terwijl het uitademt (ongeacht - door de neus of door de mond).

    De hele oefening moet bestaan ​​uit 8 ademhalingen, 12 herhalingen met een interval van 5 seconden. Maar een kind kan zo'n volume misschien niet meteen aan. Kom geleidelijk naar hem toe. Als de baby klaagde over duizeligheid of rugpijn, probeer hem dan de volgende keer om de "pomp" vanuit een zittende positie uit te voeren.

    Omdat deze ademhalingsoefening een enorme belasting is voor verschillende organen, zijn er verschillende contra-indicaties voor: hoofdletsel, problemen met de wervelkolom, hoge druk (en elke - arteriële, intraoculaire of intracraniale), stenen, bijziendheid, slechte gezondheid, verergering van welke ziekten dan ook.

    Deze oefening wordt uitgevoerd vanuit een verticale positie. Handen gebogen, armen naar voren gebracht op schouderhoogte. Het kind zou ze bij elkaar moeten brengen en tegelijkertijd een korte, lawaaierige ademhaling moeten nemen. Hij zou graag zijn schouders willen omhelzen, ellebogen tegelijkertijd op zijn borst samenkomen.

    Als de oefening correct wordt uitgevoerd, moeten de handen evenwijdig aan elkaar zijn en niet, zoals vaak gebeurt, kruiselings. Op het moment van expiratie (het kan door de mond of via de neus worden gedaan) divergeren de handen, waardoor een vierkant ontstaat. Het totale aantal ademhalingen is 8. In totaal moet de oefening 12 keer met korte tussenpozen worden gedaan. Contra-indicaties zijn hartfalen en andere ernstige ziekten.

    Deze ademhalingsoefeningen helpen stotteren bij kinderen van voorschoolse leeftijd zodat er geen problemen zijn met leren. Gedurende twee maanden, met de juiste techniek van hun uitvoering, is er een diepe en soepele ademhaling, die er niet eerder was. En een ander onderzoek zal aantonen dat de stembanden flexibel en mobiel zijn geworden.

    Ouders moeten begrijpen dat het onmogelijk is om stotteren bij kinderen thuis te behandelen zonder de betrokkenheid van specialisten. Om deze ernstige spraakgebrek weg te nemen, hebben we massage-, logopedie- en medicatietherapie nodig. Alleen een reeks activiteiten levert het gewenste resultaat op.

    Dit is interessant! In 1841 stelde Dieffenbach, een Duitse chirurg, voor om stotteren te behandelen door een deel van de spieren van de tong te verwijderen.

    prognoses

    Uiteraard maakt elke ouder zich zorgen of het stotteren van een kind kan worden genezen. Prognoses zijn afhankelijk van vele factoren (de leeftijd van de patiënt en de vorm van de ziekte) en zijn in elk geval individueel:

    • als de behandeling tijdig is uitgevoerd, zal het veel gemakkelijker zijn om van de pathologie af te komen;
    • als er congenitale pathologieën zijn van het spraakapparaat, belooft de prognose niet langer zo gunstig te zijn;
    • Herstel hangt ook af van de vorm van stotteren: respiratoire convulsies kunnen gemakkelijker en sneller worden behandeld dan tonic;
    • het grootste effect kan worden bereikt als het kind slechts 3-5 jaar oud is: sinds de leeftijd van 12 jaar wordt de aandoening niet meer gemakkelijk gecorrigeerd;
    • onder invloed van psychologische factoren kan stotteren een terugval van de ziekte veroorzaken.

    Het belangrijkste is dat ouders moeten begrijpen wat ze moeten doen als een kind stottert: hem op alle mogelijke manieren helpen, om specialisten aan te trekken, om een ​​gunstige psychologische sfeer te creëren. En nog beter, om al het mogelijke te doen om ervoor te zorgen dat dit probleem helemaal niet ontstaat, dat wil zeggen om aan preventie te doen.

    Wist je dat. Er is een internationale vereniging van stotteren, die een eigen handvest heeft over de rechten en plichten van alle stotteraars?

    het voorkomen

    Stotteren bij kinderen kan worden voorkomen door passende preventieve maatregelen:

    1. Een gezinsvriendelijke, ondersteunende sfeer creëren.
    2. Geen conflicten tussen ouders.
    3. Sluit enge verhalen en films uit vanuit het gezichtsveld van het kind.
    4. Als het kind bang is in het donker, is het nodig om de lamp 's nachts aan te laten staan.
    5. Om hem meer liefde en zorg te geven, maar niet om toe te geven en niet om de eisen aan hem te overschatten.
    6. Het is noodzakelijk om hem te beschermen tegen psychologisch trauma.
    7. Zorgvuldige houding van de moeder tegenover haar gezondheid tijdens de zwangerschap.

    Zoals uit de praktijk blijkt, lijden stille kinderen, die in een gunstige atmosfeer zijn opgegroeid en die geen gebrek aan ouderlijke liefde en zorg ervaren, zelden aan stotteren, tenzij het probleem in de overerving is en niet in de genetica.

    Als het nog steeds is gebeurd, moet u uw kind niet als speciaal beschouwen en niet als iedereen. Deze spraakstoornis is een veel voorkomende aandoening die kan worden genezen. Dit zou hoop moeten geven voor herstel en volledige sociale aanpassing.